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成绩如何提高?福州金桥学校最好的教育,让学习随时随地发生!

  很多家长会有困扰,孩子成绩怎么一直停滞不前,很那提升?是孩子不够努力么?是老师教的不好么?其实也许都不是,最主要的应该是学生是否真的主动去学习去吸收了。好学生也需要有好的学习习惯!学校能给学生最好的教育是什么?

  福州金桥学校,以“国学”为主的德育保障体系,全方位塑造和转变学生态度,让学生主动学习,爱上学习,会读书,读好书!详询请咨询福州金桥学校0591--22869060、22869070。

  几乎每个学校的校园里都会有黑板报,而且内容精彩丰呈。当然,福州金桥学校也不例外。这些丰富精彩的黑板报是谁制作出来的呢?据了解到,福州金桥学校的黑板报都是又学生自主完成的。根据老师给的主题进行编排设计,然后共同协作完成。同学们围着宣传栏忙前忙后,有商有量的,模样相当认真,瞥了一眼,发现在做板报。每次到了宣传栏要出新的主题板报时,总有很多学生积极地贡献了自己的课后时间,于是就干脆把这块区域交给学生自由处理,这才有了每期都朝气蓬勃的校园一角。详询请咨询福州金桥学校0591--22869060、22869070。

  有人曾经做过调查,问学生喜欢怎样的班级、怎样的学校,大多数学生都表示,他们喜欢在雷夫老师的“五十六号课室”里学习,喜欢像《床边的小豆豆》里巴学园那样的学校。

  原因是这两个选择都让学生觉得自在,喜欢学校,喜爱学习。

  尤其是在五十六号课室里,雷夫老师把每位学生当作自己的朋友,充分信任每一位学生,除了传授知识外,他更注重培养学生终身受用的素养,他让班上每一位学生都掌握一门艺术技能、一门体育技能;他尊重每一位学生的个性发展,遵循每一位学生的发展规律;在品德教养上,引导学生从他律到自律,使那些来自贫民窟的孩子变成了彬彬有礼的绅士,使他的学生为能在他的班级里而自豪。

  “无论哪个孩子,当他出世时,都具有优良的品质,在他成长过程中,会受到很多影响,这些优良品质可能会受到损害,所以我们要早早地发现这些优良品质,并让它们得到发扬光大,把孩子培养成有个性的人。”

  这也是为什么,金桥学子能够自在地在宣传栏上发挥着自己的想象力和创造力,而学校和老师们也放心地交付。福州金桥学校对待学生,始终坚持回归教育的本真,就是要实现真正的以人为本,尊重孩子成长、发展的天性,在学校里营造宽松和谐的氛围,创造适合学生成长和个性发展的环境;创造条件让学生在兴趣的引导下去探寻知识,掌握获得知识的技能和技巧。而德育更不是用纪律去禁锢学生的言行,而是赋予信任,通过各种活动让品德和责任成为学生成长的养料。

  “教育即生活,生活即教育”,福州金桥学校最好的教育,是让学习随时随地发生。哪怕是点滴小事,也凝聚着金桥精品教育的谆谆苦心,让学生在金桥校园内自主成长,通过平凡的校园生活吸收知识、锻炼自己,才是学校该给的意义。如此,孩子的成绩便可很快提升。每一位学生都是聪明的,需要引导,先做人,自然很多事情便会水到渠成!福州金桥学校以“国学”为主的德育保障体系,让每一为金桥学子真正成为栋梁之才!详询请咨询福州金桥学校0591--22869060、22869070。